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| ·和平的方式 [ 儿子领了成绩单回家:“爸爸,你说你是和平理事会的成员?”
“当然”
“那么我今天提议咱们要用和平的方式解决一切纷争。” …… ] |
| ·教子 [ 一位父亲教育自己的孩子说:“你应该好好学习,你知道吗,林肯在你
这个年龄的时候,是班里最好的学生。”
孩子说:“是呀,可我知道,林肯在你 …… ] |
| ·长大要当探险家 [ “爸爸,我长大了要当一名北极探险家。”
“好极了,比尔。”
“可是我想立刻开始参加训练。”
&nbs …… ] |
| ·银行家 [ “比尔,你长大了做什么?”
“我要当个银行家,我从今天起就做准备,好吗?”
“太好了,你怎么准备,快告诉爸爸。”
  …… ] |
| ·“国法”与“家法” [ 儿子:“老师说.爸爸打儿子也是犯法的。”
爸爸:“笨蛋!老师说的国法,我打你用的是家法。” …… ] |
| ·对症用药 [ 子:“爸爸,猪内脏的胆固醇很高,你不能再吃了。”
父:“没关系,我有肌醇片。”
子:“你都这么胖了,别吃肥肉了。”
父:“没关系。我有减肥茶。”
子:“你要加强锻炼身体,否则......”
父:“你怎么这么罗嗦,尽惹人发火。你不知道这几天我的血压又高
了吗?”
子:“没关系,你 …… ] |
| ·咬文嚼字 [ 9个月的小孩抓起一张报纸,放到嘴里嚼着,吃得津津有味。小孩
的爸爸看见了,得意地笑着对别人说:“不得了,这孩子将来一定是个
大文学家,这么小就会咬文嚼字了。” …… ] |
| ·造 句 [ 老师布置家庭作业,让同学们用“格外”一词造句。
小三不会就问爸爸。爸爸想了一下说:“这么写吧:‘在方格纸上
写,不会把宇写到格外去。”
…… ] |
| ·同理可证 [ 父亲:“小明,考你一道题:树上有两只乌,打死一只,还有几只?”
小明:“一只。”
父亲:“笨蛋!那只鸟还不吓跑了!再问你一道简单的,如果答不对,
小心屁股!听着:屋里只有你一个人,我又进来了,有几个人?”
小明:“一个。”
父亲:“怎么还是一个?”
小明:“我吓跑了。” …… ] |
| ·《史记》是什么 [ 儿子:“爸爸,《史记》是什么?”
爸爸:“笨蛋,死记就是死记硬背,不会灵活掌握,懂吗!” …… ] |
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